2021年3月11号，浙江大学脑科学与脑医学系研究生第三党支部在医学院综合楼716会议室召开了党员大会，大会分为两部分并由支部书记吴晨同志主持：预备党员的接收和学习党课《深化新时代教育评价改革总体方案》。

第一部分，吴晨书记介绍了中共吸收预备党员的流程，有序进行吸收预备党员会议。陈轶雯同志详述了入党动机及自己发展为入党积极分子以来如何向党靠拢。经过与会党员对其是否入党进行的充分讨论。最后大会采用无记名投票方式进行表决，接收陈轶雯同志为预备党员并宣誓入党誓词。

第二部分，吴晨书记带领大家学习了中共中央国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》，《总体方案》对教育评价进行系统的指导，要求“完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，提高教育治理能力和水平，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育”。

《总体方案》体现了党的价值引领、教育现代化的价值引领、教师与学生的成长追求发展的价值引领；针对性地推出了相应改革举措，对党委和政府、学校、教师、学生、社会5类主体，一共部署了22项改革任务。

最后，吴晨书记进行了总结，《总体方案》体现了教育评价的社会性。教育是社会发展的基石。教育现代化需构建政府、学校、社会等多元参与评价体系，提高教育治理能力和水平，紧跟党的步伐建设教育现代化强国，办好人民满意的教育。

学习完《总体方案》后，大家就“如何认识新时代教育评价体系”展开了热烈的讨论并提出建议。教育评价是教育价值观导向功能的延伸，教育评价通过价值引导，调整和匡正人们错误的教育需求与价值观念。作为学生群体，可以多跟学校领导、教师进行交流互动，共同进步，全面发展。